WARSZAWA
przedszkole nr 407
program
"Nie wszystkie kwiaty zakwitają razem. Każdy ma swój czas i porę." Krystyna Datkun-Czerniak
programy nauczania
'ZANIM BĘDĘ UCZNIEM' - Wydawnictwo Edukacja Polska
'TROPICIELE' - Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
programy pomocnicze
'DZIECIĘCA MATEMATYKA' - Edyta Gruszczyk-Kolczyńska
'WYCHOWANIE FIZYCZNE W PRZEDSZKOLU' - Kazimiera Wlaźnik
metoda projektów
'PRACA METODĄ PROJEKTÓW'
Zajęcia prowadzone Metodą Projektów, to przede wszystkim świetna zabawa. Wszechstronnie wpływają na rozwój dzieci, pobudzają ich do twórczego myślenia, kształtują umiejętność planowania, wprowadzają w świat badań poprzez rozwijanie umiejętności formułowania hipotez i wnioskowani. Rozwijają sprawności manualne, uczą samodzielności, przez nieustanne interakcje z otaczającym je środowiskiem, a działania te mają charakter twórczy.
Zajęcia realizowane poprzez różne projekty - np.:
PROJEKT KSIĄŻKA
PROJEKT ZABAWKI
PROJEKT ZWIERZĘTA DOMOWE
PROJEKT KRAWCOWA
PROJEKT JABŁKO
![]() | ![]() |
---|---|
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
metoda odimienna
'NAZYWANIE ŚWIATA - ODIMIENNA METODA NAUKI CZYTANIA' - dr Irena Majchrzak
BEZSTRESOWE WPROWADZANIE DZIECKA W ŚWIAT PISMA Metoda odimienna jest niezwykle prosta i skuteczna. Punktem wyjścia jest pokazanie dziecku jego własnego imienia, następnie imion znanych bliskich mu osób. Dzięki temu doznaje ono olśnienia, że imię można nie tylko usłyszeć i wymówić, lecz również zobaczyć. Czytanie dla dziecka staje się ulubioną zabawą. Metoda ta oparta jest na zmyśle wzroku, dziecko łączy zapis graficzny z obrazem, dzięki czemu nadaje mu sens. Zapis pisemny jest stały i dziecko może się do niego odwołać w każdej chwili, natomiast doznanie słuchowe zależne jest od nadawcy dźwięku i przemija. Dodatkowo praca metodą odimienną rozpoczyna się od przedstawienia dziecku zapisu graficznego jego własnego imienia, co niesie za sobą pozytywny ładunek emocjonalny i przez to ułatwia zapamiętywanie.
dodatkowe programy autorskie przedszkola
'ROZWIJANIE ZDOLNOŚCI PLASTYCZNYCH' M. Jarmoszko, K. Gorczak
'NAJ NAJ NAJLEPSZE SCENY TEATRALNE W PRZEDSZKOLU' Jelonek” E. Jakubowska
'KUCHCIKOWE MALINKI' E. Bill
'OBSERWACJE I EKSPERYMENTY MAŁEGO EKOLOGA' M. Woźniak
'RYTMIKA' A. SAGAN
'JĘZYK ANGIELSKI' I. BARTOSIK